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文化保存與生態保育

保護區域內特色鹽田

  本國家公園區域內擁有許多珍貴的海岸濕地資源,除原始紅樹林外,亦擁有許多動植物、人文與地景等資源。以建構完整的保護體系,達成生物多樣性之保育功能與文化之展現及延續,突顯區內之自然環境與人文價值,其內容涵括如下:


1.維護區域內獨特之地形、地貌景觀。

● 保護區內潟湖及濕地之自然地形地質景觀與特色。

● 保存大自然演進發展之特殊地形地質,提供作為自然觀察、教育及研究之場所。


2.保護區域內自然演進生長之動植物及其棲息地,並提供候鳥棲息環境。

● 保護曾文溪口濕地、四草濕地等黑面琵鷺之重要棲息地。

● 保護區內珍貴紅樹林植群及重要生物種類與族群,使其維持正常生態體系之功能。

● 保存區內自然生態體系之生物多樣性與環境自律性。

● 維護區內完整遺傳基因庫之功能。


3.生態廊道延續性

因應地理環境資源條件、土地使用與經營管理現況做適當之保護,讓自然環境可以得到最適合的永續經營,並兼顧海岸濕地生態廊道之延續、保存,維繫臺灣西部沿海地區生態廊道之環境,促使生態系統更完整,其內容涵括如下:

● 劃定適當範圍,延續西部沿海濕地物種遷徙之生態環境。

● 維護生物多樣性,保存物種基因庫。

● 建立完整的保護維生系統。


4.保護區域內平埔族、西拉雅文化及重要先民移墾歷史人文史蹟及其環境,提供國民鄉土尋根,培養愛護文化情操。


5.保存區域內特色產業發展重要跡點(鹽田、魚塭)。


自然人文教育研究

四草紅樹林生態保護區


  自然人文資源均為重要的研究與學習資料,藉由經營管理策略操作,以系統化之調查計畫與環境監測計畫,建立完整的生物及人文資料平台,除確保物種及文化多樣性外,更可提供做為學術研究之用,讓生態研究能持續累積與交流,並提供戶外環境教育之場所與機會。其內容涵括如下:

 

1.建構研究系統與環境監測計畫。

2.建立完整的生物資料平台。

3.提供地形地質與動植物生態研究之場所。

4.提供人文史蹟研究之場域。

5.提供自然環境教育之場所。

 

生態遊憩解說體驗

  國家公園區域擁有許多珍貴的動、植物資源與人文資源,是極有價值的戶外生態教室,應在不破壞與影響生態環境之條件下,提供國民適當的參與機會。其內容涵括如下:


1.發展生態旅遊,以提供國民體驗環境的美好。

2.配合適當環境解說,給予國民環境教育之機會。

3.規劃環境教育及活動模式,進而教育國民正確的自然保育觀念,建立正確的環境意識。


增進與地方之共存、共榮及分享夥伴關係

  周邊聚落居民長期居住於此,對區內的地形、動植物及環境相當熟悉,而豐富的文化資源更是他們獨特的資產,基於地緣因素及文化意義,增進彼此間的瞭解,建立互信、互助之夥伴關係。

 

1.培養周邊社區參與國家公園區域經營管理事務,如導覽解說或發展相關生態旅遊活動產業。

2.協助轉換地方資源的利用方式,並與其建立合作夥伴關係。

3.藉由當地住民的解說引導,加強遊客對環境及其文化、傳統生活之瞭解與尊重。


‧最後修正日:2015-12-16